האם הילד לא רוצה לקרוא, או שהוא מתקשה בכך?

חגגו הצלחות: התמקדו במילים שהילד קרא נכון וחזקו את המאמץ שלו.

בחרו ספרים ברמה שהיא מעט מתחת לרמת הילד, שכן קריאה בחומר ידידותי בונה ביטחון ומפחיתה תסכול.

כל קריאה היא ניצחון, בין אם מדובר בקומיקס, הוראות משחק או מגזין. המטרה היא שיאהב לקרוא ולא שיקרא את "הספרים הנכונים".

ללא לחץ; אפשרו לילד להתקדם בקצב האישי שלו, ללא השוואות.

קריאה באותה שעה בכל יום ובאופן עקבי יוצרת שגרה מרגיעה. השגרה היא שעושה את העבודה.

קראו בעצמכם; כשהילדים רואים אתכם קוראים להנאתכם, הם מקבלים השראה.

קראו יחד ספרים עם חרוזים וחמשירים שהופכים את החוויה המשותפת למהנה.

יש כוח בחזרה על אותו קטע קריאה: מחקרים מראים שזה מקדם דיוק ושטף. ובונוס: ילדים רבים נהנים לקרוא שוב ספר שאהבו.

גוונו את חומרי הקריאה עם קומיקס, שירים, מגזינים, כל מה שמושך. כל טקסט נחשב.

למדו את הצלילים ולא רק את שמות האותיות. לדוגמה: "זה הצליל אַ ולא האות א'". כך מתחיל פענוח אמיתי.

שחקו עם חרוזים כדי לפתח אצל הילד אוזן לצלילי השפה.

לילדים עם קושי בפענוח מומלץ לקרוא צליל אחר צליל, לאט ובסדר, ללא ניחושים.

שמרו על דיוק מתוך רוגע ותקנו בעדינות לפי הניקוד, כחלק טבעי מהשיחה.